为丰富理论学习形式，推动主题教育高质量开展，5月中旬，学校党委联合全省办学系统各单位，以联学促学的方式开展了4次主题教育读书班学习。读书班主会场设在定淮门校区16楼会议室，校党委领导班子线下参加学习研讨，各市县开放大学相关负责同志累计600余人次在分会场线上参加联学。联学促学活动由校党委书记荆晅主持。
会上，与会同志围绕党的二十大报告、《习近平著作选读》第一卷和第二卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等内容，聚焦“教育科技人才”“全民终身学习和教育数字化”“职业、高等、继续教育协同创新”“为党育人、为国育才”4个专题展开学习交流分享。
围绕教育科技人才 谋划重点工作布局
5月15日，荆晅在围绕教育科技人才这一主题的领学中指出，习近平总书记关于哲学社会科学的论述对做好我们开放大学哲学社会科学工作以及学科专业建设、教育教学工作、科学研究工作都有很强的指导意义。要以服务江苏经济社会发展为导向，面向实践打造“应用社科”。让开放大学的哲学社会科学真正深入全。苡、有用、好用。以传承中华优秀传统文化为理念，面向世界打造“文化社科”。使中华优秀传统文化成为具有开放大学特色的哲学社会科学发展的宝贵资源。以凝聚系统合力为抓手，面向社会打造“开放社科”。构建省市县（区）开放大学大联合大协作的大社科格局，在交流互鉴中不断提升365买球官网入口哲学社会科学研究水平。校党委常委、副校长罗逾兰对于我国建设世界科技强国，基于学校发展谈科技兴校举措。校党委常委、组织部部长韩承辉围绕科技和人才的相关论述发表了心得体会。
无锡开放大学党委书记奚小网从社区教育、开放教育、终身教育、职业教育、文明实践、实践基地、特色学院七个方面阐述了学校致力于办好无锡人民的大学的有效举措。东台开放大学校长虞静东围绕学校学历教育创优提质、社区教育开疆扩土、老年教育做优做强、家庭教育赋能增效进行了介绍。徐州开放大学党委书记、校长石月荣分享了学校充分利用开放教育+平台的生产建设资源，在康养、家政、养老等领域的特色做法。
聚焦全民终身学习 瞻望学校发展坐标
5月16日，校党委副书记、校长崔新有在读书班领学发言中表示，教育数字化是建设教育强国的重要基。⒄故志檬前盐招乱宦挚萍几锩筒当涓镄禄龅恼铰匝≡。从国家战略聚焦到学校战略，他指出发展教育数字化为365买球官网入口践行服务全民终身学习的宗旨和提高全民全社会数字素养和技能方面提供了时代机遇，我们要整合办学系统的联动优势、以数字化转型赋能学校内涵式发展，发挥出开放大学在提升全民素质素养方面的引领作用，为江苏强富美高新篇章的谱写贡献开大力量。校党委常委、副校长吴光林指出要不断提高开放教育教学质量、不断提高高职学生高质量就业、不断抓牢抓实社会教育工作。校党委常委、宣传部部长、马克思主义学院院长季海菊围绕如何推动思想政治教育数字化转型谈了心得体会。
连云港开放大学党委书记、校长孙继才从打造全市社区教育一体化、延伸开放教育办学一体化、服务地方经济一体化维度介绍了学校在积极推进办学系统一体化建设中的实践探索。扬中开放大学校长李文中重点分享了学校在社会教育领域取得的突出成就和经验做法，表示未来将充分运用数字技术，统筹推进“三类教育”融合发展。邗江开放大学校长张俊通过以小见大的方式，从服务基层民众完成学历教育提升的案例切入，表明了学校服务全民终身学习的办学宗旨。
统筹“三类教育”协同 激发改革创新效能
5月17日，校党委领导班子围绕“职业、高等、继续教育协同创新”开展了专题读书班的集中学习研讨。荆晅指出，开放大学是职业教育、高等教育、继续教育“三类教育”协同创新的交汇点，要强党性，坚持立德树人的根本任务不动摇。自觉把党的教育方针贯彻到教育教学管理工作全过程。要重实践，坚持甘于“立地”的服务导向不动摇。保持因地而设的发展定向、受地支持的资源导向和为地服务的价值取向。要建新功，坚持人民至上的根本立场不动摇。紧紧围绕服务全民终身学习的办学宗旨，强化服务“江苏人民的大学”的发展定位，最大程度地服务全民教育、终身教育，让优质教育资源惠及人人，真正办好人民满意的教育。副校长张晓指出，要在学科申硕、科研能力和师资队伍建设上迈出新台阶，以“三类教育”为抓手凝聚起开大发展的磅礴动能。党委常委、人事处处长冯国刚为学校“人才强校”工程提出了新思路。
南通开放大学党委书记陆永明分享了学校大力推进“江海新才”学院、南通辅警学院等实践经验。宿迁开放大学党委副书记沈士军介绍了学校开设村（社区）和妇联基层干部学历能力“双提升”班等，形成不同性质学习型组织，搭建多样化学习服务平台的做法。吴中开放大学党委书记、校长王炯指出学校根据产业发展需要完善专业设置、根据居民学习需要丰富社区教育、根据社会需求做优培训工作，紧紧围绕开放大学办学定位助力一体化转型。
肩负育人育才使命 书写立德树人篇章
在5月19日的读书班交流研讨中，崔新有围绕提升内部治理能力、为党育人为国育才作了领学发言。他认为365买球官网入口的教育教学尽管受到复杂的社会环境、激烈的竞争格局、学生工学矛盾突出等现实因素影响，但只要本着对学生负责的态度，严格规范管理，真正使学生学有所获，假以时日，必将实现正向循环的良好态势。他建议校领导班子大兴调查研究，主动下沉一线，深入市县开大，学习典型案例，汲取先进经验，形成制度全面推广，全省上下拧成一股绳，打造以先进带后进，后进追先进的积极向上局面。校党委常委、副校长尤佳春指出，我们应从高校思政工作的共性入手，把握开放学员特殊规律，逐步破解开放大学思政育人工作的独特谜题。
常州开放大学党委书记、校长顾锡宏指出，学校坚持统筹社区教育与老年教育协同推进，为擦亮“常有优学”教育名片作出贡献。昆山开放大学副校长徐辰分享了昆山开大助力快递小哥、外卖小哥、货车网约车司机等新业态就业群体“求学圆梦”，设立“昆小哥学堂”等先进举措。如皋开放大学党委书记、校长贾建军介绍道，学校逐步推广村干部学历提升班、残疾人学历提升班，量身定做符合学员实际的教学支持服务，为地方乡村振兴和弱势群体做出力所能及的贡献。
针对四次办学系统联学的读书班学习，荆晅表示，办学系统联学促学，是365买球官网入口贯彻落实中央和省委决策部署，结合实际推动主题教育走深走实的关键举措，做到了“锚定目标学”，着力在深学细照、对标对表、笃行实干中推动主题教育扎实开展；做到了“系统联动学”，从“共学、共研、共商、共建”四个维度打造主题教育读书班“联动课堂”，省市县（区）开放大学互学互鉴、共进共勉；做到了“带着问题学”，聚焦开放大学建设发展的重点难点，提供解决实际问题的真招实策，凝聚起73所市县（区）开放大学的力量，共答服务全民终身学习、建设高水平开放大学的“同一张答卷”。
文：陈晶 丁苏怡 印艳 图：张雨晴 印艳 丁苏怡